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21.
学术期刊的目次及其编排 总被引:4,自引:3,他引:1
针对学术期刊这一特定属类,分析了目次的功能、特点,给出6种常见的目次编排位置;依据侧重点的异同,归结了4种编目方法,逐一阐释各编排方法的特点及适用范围。 相似文献
22.
对我国部分项目优秀教练员能力结构的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
以我国优秀教练员为对象,采用文献资料法、调查法和数理统计法对我国部分项目优秀教练员能力结构进行研究.探索从事不同运动项目的优秀教练员都具有怎样的能力结构,其间又有哪些共同特征,它们对优秀教练员的成长都起过什么样的作用等等. 相似文献
23.
文章以我国国家领导人和古代先贤们对德育的精辟论述为依据,结合当前在市场经济条件下,青少年学生的思想品德现状,就德育教育的内容及其在学校体育教学中渗透德育教育的可行性进行了探讨. 相似文献
24.
剑桥大学教学质量保障体系及其对我国高等教育的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
李秋波 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(5):124-126
剑桥大学有一套包括目标、组织机构、计划、内外程序等在内的完整的教学质量保障体系,该体系具有科学性、系统性、规范性和创新性等显著特征。剑桥大学的教学质量保障体系符合国际标准,其创立的现代质量管理理念、方法适合于高校教学质量管理。剑桥教学质量保障体系为探索建立适合我国高等教育发展实际的质量保障体系提供了重要启示。 相似文献
25.
高校篮球教练员能力结构的分析 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对高校篮球教练员的业务素养的探讨,认为他们应具有5大类业务能力:篮球专项技能能力、组织管理能力、理解和应用知识的能力、社会活动能力。 相似文献
26.
王冬冬 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
笔者从体育教学的角度对构成素质教育的五大块(即思想品德素质、文化科学素质、健康素质、审美艺术素质、 劳动素质教育)进行了深入研究,旨在通过本文的探讨与研究,使广大中学体育教师在体育教学中,面向全体学生注重 学生全面素质的提高,使中学体育教学更适应我国教育改革和发展的需要. 相似文献
27.
赵晓洁 《大同职业技术学院学报》2004,(2)
新颖独到的栏目设置,是提高高校学报质量的重要途径。各高校学报应根据本校的学科建设规划,设置重点栏目,办出各自的特色,为提高本校的教学和科研水平作出应有的贡献。 相似文献
28.
张华 《大同职业技术学院学报》2004,(4)
《全日制普通高级中学语文教学大纲(实验修订版)》最突出的特点是要求教师在语文教学的全过程贯彻落实素质教育的要求。因此,教师必须改革传统的教学模式和方法,才能更好地完成教学任务,全面提高学生的语文能力。 相似文献
29.
管文娟 《苏州市职业大学学报》2004,15(1):19-21
素质教育是当今高校教学改革的核心。本文试图通过对高职院校素质教育调查结果的分析与研究,了解如 今高职院校素质教育的现状,井针对这些现状提出相应的对策,藉此达到推进素质教育的目的。 相似文献
30.
试论普通话教学中的心理素质培养 总被引:2,自引:0,他引:2
钱静 《扬州教育学院学报》2004,22(2):64-66
试从学习动机、情感因素、心理调控等方面,论述普通话教学中心理素质培养的重要性及具体举措。 相似文献